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Conclusiones Semejanzas y/o diferencias.

Ver a las instituciones educativas como organizaciones a las que se les puede hacer un análisis muy parecido, muestra que estas no son disyuntas, ademas todos los conceptos de administración se pueden extrapolar y determinar aspectos clave para el aprovechamiento de las TIC en el colegio. 

No me gusta mucho ver a los estudiantes como clientes, pero esto permite mirar cuales son las necesidades con mas técnica.

Si se ve a las instituciones educativas como organizaciones del conocimiento, evidenciando la parte humana de los estudiantes, se podrán hacer mejoras significativas para el aprovechamiento de las TIC. viendo que existen diferentes aspectos en el entorno externo e interno de la institución. 

Se debe reorganizar los procesos educativos institucionales, consolidando a las TIC como herramienta que nos permita mejorar la formación de los estudiantes, la atención y comunicación con la comunidad educativa para ofrecer una educación de calidad.

No se utiliza de manera eficiente en los procesos educativos, la infraestructura tecnológica institucional, buscando mejorar las practicas pedagógicas de los maestros para brindar una educación de calidad.

como educadores debemos generar una cultura del buen uso de las TIC y valorarlas como herramientas de apoyo al trabajo académico y administrativo  de proyección a la comunidad educativa.

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Introducción

Considerando que he sido seleccionado para organizar un plan para el aprovechamiento de las TIC en las actividades de enseñanza aprendizaje en  el colegio técnico CEDIC Guillermo Cano Isaza de la localidad de ciudad bolívar de Bogotá. Se ve la necesidad de analizar todas las variables que pueden intervenir para poder hacer un diagnóstico del contexto de la institución. Es importante ya que muchas instituciones no tienen un plan para el aprovechamiento de las TIC, lo cual lleva a una desorganización y no poseer claro los aspectos importantes ni el rumbo a seguir en la institución para la adopción de las TIC. Se identificarán debilidades, oportunidades, fortalezas y amenazas del entorno externo e interno que cuenta la institución, referente al aprovechamiento de las TIC en la comunidad educativa y se concluirá con un plan para este aspecto.